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都历史的线索，辩证史实；在私塾里，穿汉服，习汉礼，学习造纸工艺，传承剪纸艺术；在龙门石窟探究佛教造像艺术以及对中国艺术发展的作用；在天堂明堂感悟盛唐风采，思辨一代女皇的功与过；在民俗博物馆里触摸老洛阳民俗，让渐行渐远的民间历史放慢脚步；在三彩小镇欣赏闻名中外的唐三彩，领略匠人精神。相信经过传统文化的洗礼，学生们能够增强中华文化的自信心和民族自豪感。红日初升，其道大光；前途似海，来日方长。未来，他们传承经典，创新时代，“中国号”这艘巨轮必将行稳致远。

二、课程特色

洛博寻宝，古都千年 历史底蕴

衣着汉服，千年造纸 传承非遗

河洛民俗，中原风情 生活气息

佛教文化，千年文化 十万佛像

盛唐芳华，一代女皇 不论功过

唐风陶器，DIY唐三彩带回家

三、课程目标

课程目标一：参观洛阳博物馆，探索镇馆之宝，了解洛阳城千年盛衰荣辱史。

课程目标二：走进伟大发明——活字印刷和造纸术，亲手实践古代工艺，传承先贤智慧。

课程目标三：了解经典民间艺术知识，学习剪纸，传承非遗。

课程目标四：研学龙门石窟，了解佛教造像技艺，探究文化输出与文化输入。

课程目标五：明堂天堂，看一代女皇的盛世天下，试论其功过。

课程目标六：在民俗博物馆了解河洛人民“洛阳古多士，民俗犹而雅”的民俗特色。

课程目标七：通过了解文物修复知识，亲手参与修复过程，学习匠人精神，提升学生文明意识。

课程目标八：通过了解和动手实践制作自己的唐三彩，提升民族自豪感和文化自信。

四、课程安排

1、导学：为保证学生在该项课程的参与中充分锻炼自我，深入学习知识，完善“书本—实景—实践—总结—提高”的全过程体验，让所见成为知识，让知识落地行动，让行动支持成长。请学生提前按照导学单内容提前查阅相关知识。

2、研学

课程解析

第一课：走进中原，初识洛阳

“洛阳牡丹甲天下，丽景城楼世无双 ”，丽景门是洛阳古城的象征，看到它的第一眼就能领略它的大气。在这里我们将穿着古代服饰，参加武则天迎宾仪式，并撞钟祈福，感恩父母，获得通关文牒，开启研学之旅。在这里我们可以欣赏桥柱上形态各异的汉白玉古狮，扶栏凭吊。这里曾是历代进行百官及万民祭祀神灵祈福纳祥之处，这里有“河洛文化长廊”和“帝王史馆”。还有舌尖上的老街，不容错过的洛阳正宗味道。这节课初识洛阳古城、舌尖上感受洛阳千年饮食文化。

第二课：洛博寻宝，看千年古都

博物馆作为一个城市乃至国家的符号，承载了太多的文化内涵。洛阳博物馆作为河南省中小学社会实践教育基地，是弘扬中华优秀传统文化的研学教育场所。通过博物馆所展览的文物和历史缩影，将同学们所掌握的历史学科知识落地；通过历史遗存，触摸历史，进一步加深对中原文化的理解，培养其人文历史情怀，以古鉴今，传承经典文化。

第三课：造纸术、活字印刷术与非遗

“若问古都兴废事，请君只看洛阳城”，神都洛阳，十三朝古都，文化底蕴深厚，从洛阳博物馆仅能粗略了解洛阳城，但从洛阳独特的符号却能细致入微了解这座城市。造纸术、活字印刷、剪纸作为洛阳文化符号之一，有着独特的魅力和中国特色。造纸术和活字印刷是中国的伟大发明，在这里可以亲手体验先贤智慧，传承经典工艺；剪纸作为指尖上的非遗，是中国最古老的民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。在这里学生将跟随民间艺人学习剪纸技巧，并动手实践，传承美的艺术。

第四课： 国之瑰宝 千年龙门

洛阳龙门石窟是中国三大佛教的石窟艺术圣地之一，开凿于北魏孝文帝年间，之后历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、五代、宋等朝代连续大规模营造达400余年之久，展示着中国石刻艺术的巅峰之作，是举世公认的国之瑰宝。令人遗憾的是，其中百分之七十的佛像佛首都遭到破坏，它的残缺令人心痛。通过研学，让学生明确当时耗费巨大的人力物力开凿石窟建寺的本质所在，探究为什么这么多佛首遭到破坏，跟随文物修复专家学习文物修复方法。

第五课：盛唐芳华，天姿国色

自佛教传入中国以来，历经魏晋南北朝至隋唐，佛教在中国的传播虽有磨砺，但也植根中土，蔚然成风。而到了武则天时期，佛教达到了空前的鼎盛，武皇建天堂以贮巨大的佛像，是为礼佛堂。在天堂、明堂，同学们可以探究盛唐女皇与佛教的渊源，看武则天在其执政期间所做的功绩。

关于洛阳牡丹的来历，史书中并无正式的记载，只见于古人的小说描写。“武则天怒贬牡丹于洛阳”一说，已被证实是不足信的。但她对洛阳牡丹的引进、发展作出了重要贡献，对洛阳牡丹文化的发展也起到了重要的推动作用。牡丹瓷以甲天下的洛阳牡丹为原型，是一种将悠久的牡丹文化和中国古老的陶瓷技艺有机融合诞生的新派艺术陶瓷，誉为“永不凋谢的牡丹花”，我们将亲手制作自己的牡丹瓷，感受国礼牡丹的魅力。

第六课：河洛风俗犹而雅

一说“民俗”，似乎大家都知道， 但问起民俗都有什么时，大多数人却说不出所以然来。那么什么是民俗？它具体包括那些内容？洛阳的民俗与当地的生活和所处地域有什么关联？带着这些问题，走进中原地区清代地方古建筑的杰出典范与充满乡情村趣的洛阳民俗博物馆，在这里你可以感受到五千年中华文化的底蕴，领略洛阳不同种类的民俗文化风采，同时可以欣赏到集清代河南地方建筑技术大成的潞泽会馆。

第七课：唐风三彩DIY

唐三彩是农业文明最为辉煌的艺术成就之一，它在中国陶瓷史和雕塑史中有着无可争议的地位。盛唐时期政治稳定，经济繁荣，文化艺术昌盛，唐三彩应运而生，它虽被匿藏了上千年，但盛世光芒却永远无法遮挡。这节课我们就走进三彩小镇，深入三彩工艺坊，了解三彩制作工艺，尝试自己制作工艺品。

3、展学。本次课程结束后，由研学导师对学生的研学成果进行评议，并为优秀的作品颁发《研学课程实践小明星》奖状，并对作品进行线上展览。同时，安排专人记录整个研学过程，三日内发布本次研学之旅PPT，分享孩子每段成长的精彩瞬间。

五、研学地点

【洛阳老街】

一座丽景门，一条西大街，组合成老城历史文化街区的标志性风景，它是外地游客到洛阳的必游之地，这里隐藏着洛阳的文化基因。老城应该是洛阳最为古老的一部分，而老街，则承载着洛阳的记忆。老街像是两个不同的时代融合在了一起，自然、和谐。人们仿佛在不同的时空中来回穿梭。

【洛阳博物馆】

洛阳博物馆是洛阳唯一的一座综合性历史博物馆。洛阳博物馆的文物展览，展示古都洛阳博大精深的灿烂文化。其中在展品方面重点突出了五万年前的大象化石、新石器时代的彩陶器、夏商周时期的青铜礼器、汉魏时期的彩绘陶器及百戏俑、隋唐时期的彩绘乐舞俑和釉色鲜艳、形态各异的唐三彩等。其中的夏代青铜爵、战国时期的错金银铜鼎、北魏时期陶塑、唐代的三彩灯、三彩马堪称国之瑰宝。同时，结合运用多种现代表现手法，赋予展品以新的生命力，使展览具有雄浑大方、精巧典雅的气势和风格，再现了千年古都特殊的历史地位。

【文化洛阳】

中华文化渊源流长，河洛文明是公认的华夏文明发祥地。洛阳作为十三朝国都，积淀了深厚的文化底蕴和众多历史遗迹。道教、佛教、儒教均发祥于此或于此息息相关。这里有绵延不绝的人文基础、深厚的文化积淀。所有的一切古文化元素为孩子们创造一个“接触历史、抚摸历史、学习国学”的绝佳环境。本次课程通过学习伟大发明的工艺技法，传承先贤智慧，让孩子们进一步了解中原文化。

【龙门石窟】

龙门石窟是中国石刻艺术宝库之一，位于河南省洛阳市伊河两岸的龙门山与香山上。与莫高窟、云冈石窟、麦积山石窟并称中国四大石窟。龙门石窟开凿于北魏孝文帝年间，之后历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、五代、宋等朝代连续大规模营造达400余年之久，南北长达1公里，今存有窟龛2345个，造像10万余尊，碑刻题记2800余品。龙门石窟是佛教文化的艺术表现，但它也折射出当时的政治、经济以及文化时尚。石窟中保留着大量的宗教、美术、建筑、书法、音乐、服饰、医药等方面的实物资料，因此，它是一座大型石刻艺术博物馆。

【明堂天堂】

公元688年春，武后排斥众议，建明堂，供布政、祭祀、受贺、飨宴、讲学辩论之用。以后又在明堂之北隋大业殿处建高五层的天堂，以贮巨大的佛像，是武则天的礼佛堂。明堂、天堂是唐代所建最高大的木构建筑，充分显示了唐代极盛期建筑的高度水平。明堂、天堂的建造，一改宫中主殿为单层的传统，极大地改变了洛阳宫的面貌和立体轮廓，是唐代宫殿建设上的大事。这里是女皇武则天在神都洛阳的政治权利中心，在这里，同学们可以一览女皇的执政一生。

【洛阳牡丹瓷博物馆】

洛阳牡丹瓷博物馆是洛阳首批8家民营博物馆之一。馆中珍藏有30多件牡丹瓷珍品，包括宋代牡丹纹瓷枕、红绿彩牡丹碗、牡丹绢绣、洛阳牡丹瓷等，鲜艳夺目的“牡丹花”“盛开”在各种器具上，栩栩如生。洛阳牡丹瓷诞生后，成为继中国"五大官窑"之后独具特色的新派艺术瓷种，延续了中国陶瓷衍进发展的历史，开创了中国陶瓷新纪元。同时，它丰富了牡丹文化内涵，成为传承创新牡丹文化的重要载体。已迅速成为洛阳、河南乃至全国的重要特色文化旅游商品，并走出国门、香飘世界。牡丹瓷曾多次被我国外交部选定为“国礼”赠送外国政要。

【洛阳民俗博物馆】

洛阳民俗博物馆，一座以弘扬河洛文化、展示民俗风情为主的专题性博馆，该馆是在古建筑群潞泽会馆的基础上组建成的，该馆目前是河南省最大的一座民俗类专题博物馆，该馆除有刺绣厅、婚俗厅、寿俗厅、民间工艺厅、匾额厅等基本陈列外，还有皮影表演、婚俗表演、民俗服饰表演等演示活动，具有浓郁的中原地方特色。

【三彩小镇】

南石山村是洛阳唐三彩发源地，也是唐三彩生产专业村。孟津县朝阳镇作为闻名遐迩的唐三彩发源地，曾被评为“全国特色小镇”。作为“三彩之乡”的文化结晶，三彩小镇的唐三彩保留了古色古香的唐代韵味，品种繁多，釉色艳丽，观赏价值极高。据了解，目前，千姿百态的唐三彩已将三彩小镇的街道点缀得趣味十足，颇具文化魅力，引得不少游客驻足细细观赏；在三彩小镇的老窑址，游客还可以尽情感受清代厚重的历史文化。